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盗作とは何ですか？

剽窃の意味は、誘拐を意味するラテン語の「剽窃」に由来します。剽窃の定義が示唆しているように、誰かが出典を適切に引用したり信用を与えたりせずに別の芸術家の作品を使用する場合、それは剽窃の例になります。剽窃は罰せられる犯罪であり、知的窃盗の一形態です。

Webサイトのコンテンツや記事を盗用するのは簡単ですが、同時に重大な結果をもたらします。盗作は、誰かのキャリアに悪影響を与える可能性があります。学生は、ソースを信用せずにプロジェクトで記事の一部を使用することが多いため、盗用を犯します。教師は、この犯罪が発生しないように、盗作と盗作の意味について生徒に警告する必要があります。

生徒が語順を変更したり、作品を要約したり、引用符や出典を引用せずにテキストから正確な行を使用したりする場合、つまり出典を正しくクレジットしていない場合は、盗用と見なされます。

ただし、教授なしで前の作品またはその一部を再利用することも盗用になります。これは自己盗用と呼ばれ、教師が自己盗用の事例を見つけた場合、生徒は成績が悪くなる可能性があります。

剽窃は、執筆やWebサイトの記事に適用できますが、音楽、画像、ビデオ、さらにはダンスの振り付けなどの知的財産を盗む場合にも適用できます。

剽窃は、その主な目的を果たそうとする作業の一部を失敗させる可能性があります。アートワークや執筆は観客に届いたら成功したと見なされますが、盗作は作品の信頼性を奪い、アーティストや作家のメッセージは観客に届きません。したがって、学生や芸術家は、故意にも偶然にも、盗用してはなりません。

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盗作とはどういう意味ですか？

剽窃の定義によると、剽窃とは、知的財産または知的詐欺を盗むことを意味します。元の作家や芸術家を信用せずに文章やアートワークの一部を使用する場合、盗用された作品が考慮されます。盗作の意味と定義方法は、時間とともに徐々に変化しています。

今日では、盗用されたコンテンツを見つけるのは簡単であり、多くの学生は作品の一部を変更したり、単語を同義語に置き換えたりする傾向があります。これも盗作の一形態です。したがって、学生または作家は、記事の盗用に注意する必要があります。新鮮なアイデアに取り組むことをお勧めします。自分の意見を実証する意思がある場合は、適切な引用符と引用を使用する必要があります。

盗作の種類

パターンを考慮すると、盗作にはさまざまな種類があります。彼らです：

直接盗作
モザイク盗作
偶発的な盗用
自己盗用
言い換え盗作

自己剽窃とモザイク剽窃は、剽窃の最も一般的な2つの形態です。

自己盗用とは何ですか？

教授の許可なしに誰かが自分の作品を再利用した場合、それは自己盗用と見なされます。出版の場合、同じ作家の前作であっても、引用には参考として利用しているすべての作品を含める必要があることに留意する必要があります。そうでなければ、彼らは自分自身を盗用することになるかもしれません。盗用の定義を理解し、引用の追加に取り組むことで、作品がコピーされず、作成されたすべての作品が100％本物であることを確認できます。

自己盗用の結果

学術機関は自己盗用を真剣に受け止めており、それは学生の成績に影響を与える可能性があります。しかし、盗作があなたの成績に与える影響という点で、あなたにとって盗作は何を意味しますか？第一に、これは学業上の不正行為の事例であり、したがって、学生は結果として悪い学位または保護観察さえも受ける可能性があります。第二に、盗作に対する教育機関の立場を考慮すると、学生はその学期に不合格になる可能性があり、学生の学歴に悪影響を及ぼします。

自己盗用が作家によって行われている場合、出版社は彼らの方針を考慮して彼に対して行動を起こすことができます。これに加えて、ライターは信頼性の問題のためにリーダーのセットを失う可能性があります。

したがって、以前の作品の一部を課題や執筆に使用している場合でも、引用が不可欠であることを覚えておく必要があります。

画像、動画、音楽を使用する場合、盗用をどのように定義しますか？

画像、動画、音楽の場合、出典を明記せず、アーティストの許可を得ずに作品に使用している場合は、盗用と見なされます。画像、ビデオ、音楽を使用しているときに盗用と見なすことができるいくつかの例を次に示します。

画像をコピーして、ソースをクレジットせずに作業に使用すると、盗用になります。
誰かが制作した音楽が既存の音楽と部分的または正確に類似している場合。
許可またはクレジットなしで自分のビデオのビデオの一部を使用する。
ソースに言及せずに著作権で保護された音楽を演奏するため。
同じ設定またはまったく同じアイデアで絵画や画像を再作成すると、盗用と見なされます。
著作権で保護された音楽をバックグラウンドで再生しながらビデオクリップを撮影することは、盗用のもう1つの例です。
著作権のあるコンテンツの違法な配布は、盗用と見なされるため、罰せられます。

盗作統計

技術の進歩に伴い、出版シナリオも変化しました。今日では、出版物ははるかに快適であり、盗作率が上昇しています。さらに、多くの学生は、自分でアイテムを書くよりも、アイテムをコピーして貼り付けることに興味を持っています。したがって、盗作の意味と盗作が発生する可能性のあるシナリオを教えることで、これらの事例を制限し始めます。

70,000の高校を対象に調査を行ったドナルド・マッケイブによる最近の7年間の調査によると、それらの58％が盗作を実践していることを認めています。 CollegeHumorによる別の調査によると、30,000人の学生のうち、16.5％が課題を完了する方法として不正行為を検討しています。

全体として、統計によると、学生の少なくとも68％が苦しんでいます。しかし、学生は徐々に盗作とその結果に気づき始めています。調査によると、生徒の85％が盗作がより良いスコアを獲得するのに役立つと考えていましたが、これは間違いなく憂慮すべきことです。

Covid-19パンデミックの中で、 Copyleaksは、パンデミックの前と最中の類似性スコアを比較する研究を行いました。彼らが見つけたのは、世界中からの学生の宿題で全体的な盗作が大幅に増加したということでした。彼らは、2019年に盗用チェッカーを通じて提出された課題と比較して、言い換えやテキストの置き換えが多いことを発見しました。これは、米国、インド、ブラジルなど、世界中の国々で満場一致でした。

最初の調査に続いて、 Copyleaksは、盗用チェッカーに提出された1000を超える学生の課題の別の分析を実施しました。コースのほぼ100％がオンラインになっているという事実により、不正行為と全体的な盗用が大幅に増加しました。 Copyleaksは、Covidの前後の2つの異なる期間を見ると、35.1％の平均類似度スコアが49.6％に上昇したことを確認しました。この調査は、資料を正しく引用して参照することの重要性と、偶発的な盗用を回避する方法について生徒に教えることが重要であることを誰もが理解するのに役立ちました。

盗用を確認するにはどうすればよいですか？

盗用の確認は非常に簡単です。仕事に盗用の事例があるかどうかを確認するのに役立つ、有料および無料のオンライン盗用ツールがたくさんあります。しかし、Copyleaksはこの作業を最善の方法で行います。盗用検出器に作業内容をアップロードする必要があります。このツールは、盗用の割合を検出し、盗用されたコンテンツも特定します。

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